КДР-4

Учебные достижения ребенка к моменту окончания первой ступени школьного обучения во многом определяют его успехи в будущем. Это подтверждено многими исследованиями последних лет.

С 2016 года предметные умения выпускников начальной школы в области математики, русского языка и окружающего мира оцениваются в рамках Всероссийских проверочных работ, которые по решению Министерства образования РФ проводятся в конце учебного года во всех общеобразовательных организациях Российской Федерации.

В 2026 году в Красноярском крае для выпускников начальной школы проводится еще одна работа — краевая диагностическая работа по читательской грамотности (КДР4), которая проверяет понимание текста и умение работать с информацией.

Модель КДР4 по читательской грамотности представлена здесь.

С основными показателями, используемыми при анализе результатов КДР4, можно ознакомиться здесь.

С основными показателями, используемыми при анализе результатов КДР4 для детей с ОВЗ, можно ознакомиться здесь.

Для подготовки к участию в КДР школы могут использовать демоверсии и кодификаторы краевых работ, опубликованные на сайте ЦОКО. Перед утверждением контрольные измерительные материалы (КИМ) проходят многоступенчатую апробацию в школах края, которая позволяет получить статистические данные о качестве КИМ, а также экспертизу.

В муниципальные органы управления образованием по итогам проведения работы направляются муниципальные отчеты, содержащие данные по муниципальной образовательной системе в сопоставлении с региональной и рекомендации. С примером отчета можно ознакомиться здесь (пример отчета КДР4 ЧГ) .

Дата проведения КДР4 по читательской грамотности — 12 марта 2026 г.

Диагностическая работа «Групповой проект» с 2024-2025 учебного года не проводится.

15 мая 2025 года прошел вебинар «КДР4: что уже получается и что может получиться», адресованный муниципальным и школьным специалистам. Запись вебинара можно скачать здесь.

Презентации вебинара можно скачать здесь.